|
|||||||
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
About 14-19 | Glossary | Publications | Links | What's new? | Site map |
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Managing assessment |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
In this section you will find case studies of how schools and colleges are managing the use of assessment opportunities within Curriculum 2000 programmes. There are also examples of charts that can be used to plan the use of assessment, including coursework, across an institution. In this section
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
curriculum: 11-16 schools | 6th
form schools | colleges
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Page updated: Tuesday, August 10, 2004