|
|||||||
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
About 14-19 | Glossary | Publications | Links | What's new? | Site map |
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Provision in schools |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
These case studies show how individual schools make provision for work-related learning, and give examples of the experiences of a range of key stage 4 students. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
curriculum: 11-16 schools | 6th
form schools | colleges
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Page updated: 12 June 2008